鸡蛋浮起来的实验作文600字（精选10篇） -k8凯发国际旗舰厅

篇一：鸡蛋浮起来的实验作文600字

大家看过浮起来的乒乓球、浮起来的鸡蛋，可是有见过浮起来的硬币吗？今天爸爸就来教我做一个小实验，看看硬币怎样浮在水面上的。

这个小实验需要的材料有：一杯水和几种不同面值的硬币，还有一个回形针，可是我们家没有回形针，爸爸决定用叉子来代替。

首先我拿出一枚一元的硬币放在叉子上面，迫不及待地就把硬币放进了水里，可刚一把叉子抽出来，硬币就像一块小石头投入了水里，迅速地沉到了杯底，我心里有一点难过：为什么硬币没有浮上来呢？爸爸看到我失望的样子说：“别着急，我们再重新试一次，可能是一元的硬币太重了，这次我们换成一角的硬币试试，而且你动作幅度不能太大，要慢要轻，知道吗？”这一次，我小心翼翼地拿着放着一角硬币的叉子，双眼紧紧地注视着水面，等水面平静了，才把硬币慢慢放进水里，等硬币缓缓贴近水面时，我又轻轻地把叉子抽了出来，硬币没有沉下去，而是稳稳当当地浮在了水面上。“哈哈，实验成功啦！”我高兴地跳了起来。接着，我又试放成功了一个，这两枚硬币渐渐地相互靠近，最后像两个好朋友似的手拉着手靠在一起。我仔细观察水面上的硬币，硬币的周围像是弯曲了一样，即使部分边沿上沾着水，硬币也没有沉下去。爸爸问：“硬币为什么会浮在水面上呢？”我一时回答不上来。

最后我查了百度，才明白：原来，水的表面有张力，那硬币虽然把水面压了一个凹槽，但是没能突破这种表面张力，因此硬币就浮在水面上了。

通过这个实验我终于知道了为什么自然界中的一些小昆虫可以在水面上跑来跑去，或者停在水面上，原来它们的脚也是被水的张力给托住了。啊！科学的世界真奇妙呀！

篇二：鸡蛋浮起来的实验作文600字

吴欣淇

今天我和妈妈要做一项实验——漂浮的鸡蛋。首先先准备一根筷子、装满水的杯子、一个鸡蛋和一些盐。实验开始了，我轻轻地拿起鸡蛋，仿佛再用力一点，就会把鸡蛋捏破一样，我轻轻的将鸡蛋放入杯子，生怕它一碰到杯底就会破了一样。鸡蛋一进入水里就径直沉下去，最后静静的躺在杯底，就像一位沉睡的宝宝一动不动。我先挖了一小勺盐撒进杯子里，盐在水里就像天女散花般，美极了！我拿起筷子轻轻的搅拌，我怕太用力，将鸡蛋弄破，等盐全散了，我往杯子里一瞧，此时鸡蛋正浮在半空中像个喝醉酒的醉汉摇摇晃晃的，我看了自己都有点头晕。眼看离成功不远了，我又挖了一勺盐放进杯子里，再次拿起筷子轻轻的搅拌，这时鸡蛋又升高了一点点，可依然没有到达我想看到的高度，它不应作文人网www.zuowenren.com该是完全暴露在水面上吗？我不甘心，又挖了几勺盐，开始拿筷子搅拌起来，这一次，鸡蛋的头终于浮出了水面，可还是没有露出庐山真面目。继续加油！我暗暗给自己鼓劲，于是又挖了一大勺盐，又搅拌几下，高兴闭上了眼，现在就是见证奇迹的时刻！我慢慢睁开眼，唉，怎么没有变化？是不是我看错了？我揉了揉眼睛，奇怪怎么真的没有什么变化。难道是我实验的过程错了？我又重新试了几次，不得不承认，这个高度已经是它露出水面高度的极限。

查了资料才知道，鸡蛋之所以漂浮起来的原理是因为盐水的密度比鸡蛋密度大，所以鸡蛋在盐水里就浮起来啦！

通过这个实验我揭开了鸡蛋漂浮的秘密，也领略到科学的无穷奥秘。我同时也在心里暗暗发誓一定要好好学习揭开更多科学的神秘面纱。

篇三：鸡蛋浮起来的实验作文600字

张家硕

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等着我们去探索。今天，老师让我们做了“鸡蛋浮起来了”的小实验。

鸡蛋放入水中居然能浮起来？我既兴奋又紧张地端来道具：一个生鸡蛋，一杯水，一根筷子和一些盐。“真的会成功吗？”我的心里不由得打起鼓来。

鸡蛋放入水中到底能不能浮起来呢？带着这个疑问我开始做起了实验。我先将鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见它慢慢地沉到了杯子底部，一动不动，像小宝宝一样，静静地躺在那里。我见了迫不及待地往杯子里加了勺盐，盐像雪花一样纷纷落到了鸡蛋身上。接着，我拿起筷子慢慢搅拌，鸡蛋开始转来转去，跳起了“水中芭蕾”，雪白的盐粒也慢慢消失。可是停止搅拌后，鸡蛋宝宝似乎不舍得离开“暖和的被窝”，沉下去又睡了，丝毫没有浮上来的迹象。

我紧锁眉头，焦急地想：鸡蛋怎么还没有浮起来呢？于是我又多加了几勺盐，水变得白茫茫一片，杯底落了层薄薄的细盐，好似铺上了一层地毯。我目不转睛地盯着杯子，继续搅拌，随着盐粒的慢慢消失，奇迹发生了：鸡蛋居然真的浮起来了！我高兴地大声叫了起来：“欧耶！”

可是鸡蛋为什么能浮起来呢？于是我请教了“百科全书”——我的爸爸。原来，鸡蛋的密度比水略大，在水里不断增加盐，盐水的密度就会不断增加，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就可以浮起来啦！爸爸告诉我，等我们上初中就会学到这个物理知识，这个实验说明了物体的浮力跟液体的密度有关。密度越大，浮力就越大。

科学世界，奥秘无穷。世界上还有很多东西等着我们去发现。我们只有不断探索，勇往直前，才能让更多事物映入我们眼帘。

篇四：鸡蛋浮起来的实验作文600字

程梓睿

听说人能躺在死海里看书，那是因为死海里含盐量很高，所以人能浮在水面上。我听了将信将疑，所以决定来做个实验。

先准备实验材料：一个生鸡蛋、盐、水、筷子和一个玻璃杯。

正式开始做实验了：首先，往玻璃杯里倒水，注意不能倒满，三分之二就够了。接着，把生鸡蛋沿着杯壁轻轻地放下去，这时，鸡蛋就像一个潜水员一样，慢慢沉下去悠闲地躺在杯底睡大觉。然后，我一边往玻璃杯里一勺一勺地加盐，盐像雪花一样纷纷扬扬地落下去，一边用筷子不停地搅拌。

可是，直到盐已经完全溶解了，鸡蛋还是没有浮起来。我心想：是不是还要加几勺盐呢？等到我加了十几勺盐的时候，鸡蛋还是老神在在地躺在杯底。我像一个泄气的气球一样，对它无计可施。爸爸看见了，提醒我说：“可能是盐还没有加够，别气馁。”听了爸爸的话这时我又重新振作精神，继续做实验。等我加了二十几勺盐的时候，鸡蛋竟然立起来了，我又继续加盐，搅拌；加盐，搅拌……在我加到第三十几勺的时候，鸡蛋竟然浮起来了。“浮起来了，浮起来了！”我一边大叫着，一边像小兔子一样蹦蹦跳跳。

虽然我知道是含盐量高了鸡蛋就会浮起来，但具体的原理是什么呢？于是我查看了下相关的书籍，知道了原因。原来，是盐水密度比清水大，盐水的浓度越高，浮力就越大，当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。

经过这次实验，让我明白了一个道理：生活中处处有学问，只要我们多多探索，就会学到更多的科学知识。正如陆游写的诗词那样：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

篇五：鸡蛋浮起来的实验作文600字

李信达

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等着我们去探索。今天，老师让我们做了一个“鸡蛋浮起来了”的实验。

首先我和妈妈准备好了一个玻璃杯，一个生鸡蛋、一根筷子、一包盐。实验开始了，我首先往杯中倒入大半杯清水，接着，小心翼翼地将鸡蛋放入杯中。只见，这个淘气的“宝宝”像跳水运动员那样“扑通”一声跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地呼呼大睡起来。然后，我迫不及待地舀了满满一大勺盐放入水中，只见盐像雪花般飘落到水底。我立即拿起筷子轻轻地在水中搅拌起来，让盐快速融入水中，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。我一边搅拌一边心想：鸡蛋能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。只见盐慢慢融化了，可鸡蛋却没有浮起来，宛如一个贪睡的小宝宝。我有点灰心了，这时妈妈说：“你再放几勺盐看看。”于是，我又放了两勺盐又搅拌了一下，可鸡蛋宝宝还是躺在那儿纹丝不动。正当我想放弃时，老师的话在我耳边响起：做事要有耐心，不能半途而废。这时，令人激动的一幕出现了：只见鸡蛋宝宝仿佛睡醒了似的，悄悄地将小脑袋动了动，像个刚出生的婴儿，睁大了双眼，好奇地打量着周围的一切，然后慢慢地直起身子，从杯底一直往水面游来，直到从水中探出头来。多可爱的“小宝宝”呀！我按捺不住心中的激动，大声地喊：“鸡蛋终于浮起来了，实验成功了！”全家人都为我竖起了大拇指。

鸡蛋为什么刚开始没有浮起来，后来又浮起来了呢？带着疑问，我上网查了答案：原来是清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就慢慢浮上来了。

这个实验，既让我收获了快乐，又让我们收获了知识，真是受益匪浅啊！

篇六：鸡蛋浮起来的实验作文600字

胡佳霖

“丁零零“上课了，陈老师大步流星地走进教室，只见陈老师一手拿着鸡蛋和一包盐，另一手拿着一个烧杯和一根玻璃棒。我想：陈老师是要给我们煮鸡蛋吃吗？带着疑惑，我们目不转睛地盯着陈老师的一举一动。陈老师面带一丝笑容说：“今天我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”

陈老师先让胡钟虎去接了半杯水，接着小心翼翼地拿起了鸡蛋，慢慢地放进水里。我想：鸡蛋肯定浮不起来。果然，陈老师一松手，鸡蛋就沉了下去，摇晃了几下，就一动也不动了，仿佛像是一块圆形吸铁石，牢牢地吸住杯底，又仿佛像一个懒娃娃，在杯底呼呼地睡大觉。

接着陈老师清了清嗓子，说：“接下来，我要用一个神奇的魔法，让鸡蛋浮起来。”“鸡蛋真的可以浮起来吗？”我们将信将疑地望着陈老师。这时，陈老师把杨晨请上了台，然后撕开包装袋，抓了一小把盐放进水里，让杨晨搅拌。可拌了好一会儿，鸡蛋仍旧纹丝不动地躺在那儿睡大觉，我叹了一口气，说：“唉，失败了。”有些人也没耐心了，扯着嗓子说：“鸡蛋没有浮起来，老师骗人！”陈老师却不慌不忙地说道：“不急，不急。”只见，陈老师又抓了一大把盐放进水里，然后，又让杨晨继续搅拌。又拌了好久，盐慢慢融化了，鸡蛋渐渐浮了起来。“太棒了！太棒了！鸡蛋终于浮了起来了。”我们不可思议地说着，看着，心里都是一片激动。

通过陈老师的讲解，我们知道了这个实验的原理，哈哈，让我来告诉你吧！那是因为鸡蛋的密度比清水大得多，加了许多盐之后，清水就变成了盐水，盐水的密度又比清水大得多，所以，鸡蛋才浮了起来的。

科学与我们生活中一些事情息息相关，只要我们留心观察，就会发现，科学就在我们身边。

篇七：鸡蛋浮起来的实验作文600字

刘静怡

这是一个晴朗的星期五，午饭后，正在写作业的林鑫蕊突然对我说：“你知道有什么办法可以让鸡蛋在水中浮起来吗？”我听得一头雾水，她凑过来神神秘秘地告诉了我她知道的办法，听得我心痒痒的，决定一回到家就动手亲自试验一下。

放学后我飞快地跑回家，准备好这些材料：一把勺子，一杯清水，一袋盐，一个新鲜鸡蛋。我先把鸡蛋小心地放入水中，它就像一个沉睡的娃娃，慢慢地沉到了水底后，就躺在那里一动不动了。这时候我一边回忆着林鑫蕊的话，一边往清水里面加了一勺盐，并用勺子搅拌一下，然后我满怀期待地看着杯子，想象着鸡蛋浮起来的的样子，可是鸡蛋却一点动静也没有，我感到很奇怪，再仔细观察了一下，突然发现原来是勺子正压着鸡蛋呢，我连忙把勺子拿开，这时候，鸡蛋果然就慢悠悠地浮起来了，可下一秒，鸡蛋又沉下去了，原来它是被我拿勺子时一起带起来的，唉！白高兴一场，真扫兴。

但是，我可不会就这样善罢甘休，我继续往清水里面一个劲的加盐，不停地搅拌，等我觉得差不多了，就停下了搅拌，这个时候，鸡蛋像一个刚刚苏醒的娃娃，慢悠悠地自己游起来了，我高兴得拍着手跳了起来！

林鑫蕊说的没错！鸡蛋是浮起来，但这是为什么呢？我带着这个疑问去查了查资料，原来鸡蛋刚放进清水里面的时候，由于鸡蛋的比重比清水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，它就会沉到底部；当清水中加入盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，大于鸡蛋，这时候鸡蛋就会浮起来！

这次实验很有意思，让我学到了不少知识！

篇八：鸡蛋浮起来的实验作文600字

王梓如

今天，老师来到教室里提了一个问题：怎么让鸡蛋在水里浮起来？大家七嘴八舌地议论起来，有的说用勺子舀，有的说用筷子夹。老师告诉我们，鸡蛋能在水里浮起来。为了验证答案，老师教我们做了一个实验。

我们准备的材料有一个玻璃杯，一袋盐，一把勺子和一个鸡蛋。

实验开始了，玻璃杯里倒上半杯清澈的水，再把鸡蛋小心翼翼地放在水面上，鸡蛋不一会儿就沉到了底，就像一个中重的石头紧紧压在下面。

接着老师让我们往水里加盐，我们轮流加着，大勺大勺的盐像鹅毛大雪一样飘落在水底。大家又边搅拌边放盐，轮流了好几圈，鸡蛋仍然像大泰山一样稳稳地坐在那里。我们心急如焚，加了这么多的盐，鸡蛋为什么还浮不起来呢？

然后我们又往水杯中使劲加盐。水慢慢变得像牛奶一样白白的，鸡蛋像个弹着的皮球一样往上浮了一点，很快又落了下去。大家急得像热锅上的蚂蚁，到底哪一步做错了？为什么鸡蛋总像和我们作对似的，总是不听话呀！

最后还是老师神秘地一下子往水杯倒了半袋儿盐，我们屏住呼吸，伸长了脖子，紧紧盯着那个鸡蛋——只见它打着圈浮到水面上来，像一个调皮的娃娃在水面上露着肚皮跳舞。我们欢呼雀跃，叫道：“太棒了，我们的实验成功了！”

看着浮起来的鸡蛋，我不禁产生了个疑问，为什么鸡蛋会浮起来呢？后来通过上网查阅资料发现，原来盐的密度很大，当往水里加盐加到盐水的密度比鸡蛋大时，鸡蛋自然浮起来了。

通过这个实验，我不但收获了快乐，还懂得了多做实验，才会获得更多知识的道理。

篇九：鸡蛋浮起来的实验作文600字

鸡蛋先生似乎很胆小，他怕撞击，怕暴晒，怕雨淋，怕火烧……当然他也怕水，因为它一进水里就会一下子沉到底，怎么也上不来。但是，有一种特殊的水，他一点也不害怕，这是什么水呢？让我们一起揭晓吧！

上课了，我们走进教室，看到讲台上放着一杯水，一把勺子，一袋食盐和两个鸡蛋。同学们都疑惑不解，悄悄猜测着老师要干什么。这时，老师开始讲话了：“同学们，今天我们要上一节实验课，看看鸡蛋与水之间有什么秘密。”

老师请同学们都站在桌子的旁边，老师举起水杯，拿起一个鸡蛋，将它小心翼翼地放入水中。只见鸡蛋先生手中举着降落伞，缓缓落入水中，沉入杯底。接着，老师往水中加了一勺盐，在水中搅拌均匀，可是不巧，鸡蛋先生好像已经做好了准备，背了一个氧气瓶，所以他不害怕。

于是，在同学们的要求下，老师又加了一勺盐，可鸡蛋先生端坐水底，怎么也不起来，好像睡着了一样。没办法，这次老师又加了半勺盐，继续把它搅拌均匀，鸡蛋先生的氧气吸完了，他只好借助盐水的浮力往上飘。你看！鸡蛋先生这会正贪婪的呼吸着新鲜的空气呢！

“老师，再加半勺盐吧，看他会不会飞上天？”一位调皮的男生说。“好！”老师竟然同意了。加完盐，搅拌时有一部分不听话的盐宝宝怎么也不肯溶化，老师说这是因为盐的饱和度达到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等盐溶化完，我们一看，咦！鸡蛋先生一点变化也没有，露出水面后又打瞌睡了！

可是，鸡蛋为什么会在清水中加盐后浮起来呢？同学们都安静地等待着老师揭开谜底。原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

“哦！”同学们恍然大悟，看来鸡蛋先生不害怕的是盐水啊！

篇十：鸡蛋浮起来的实验作文600字

安玲

“叮铃铃”上课了，陈老师手里拿着一个生鸡蛋、一包盐、一个烧怀和一根透明的玻璃棒，笑眯眯地走了进来。我们都觉得很奇怪。有的人说：“难道陈老师要给我们吃鸡蛋吗？”有的人说：“估计陈老师要给我们变魔术。”我哈哈大笑起来，说：“有可能。”陈老师听见了，神秘地笑了笑说：“你们说的都不对，我们今天要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

“谁来帮老师倒半怀水？”“我！我！”同学学们争先恐后地举手，老师选了胡钟虎。胡钟虎飞快地拿着烧怀跑到侧所，接了半怀水，然后，飞快地跑回来，把烧怀递给老师。

“现在我要做实验了。”老师说道。话音刚落，老师就把鸡蛋小心冀冀冀地放进烧怀里。只见鸡蛋慢慢沉了下去，像一个跳水运动员，跳进了水里，蹦了蹦，可最终还是没有游上来，反而像被吸住了似的。

然后，陈老师在杯子里放了点盐，让杨晨拿玻璃棒搅。可搅拌了半天，鸡蛋仍纹丝不动，还是老老实实地在杯底睡觉。等了半天，我们都没耐心了，大声地说：“放了这么多盐，鸡蛋还是没有浮起来，老师肯定在骗人。”老师好像看出了我们的疑惑，笑眯眯地说：“鸡蛋不会一直睡觉哦，你们看好你们看好了！”我们瞪大了眼睛，老师又拿出一点盐，放进烧怀里，让杨晨继续搅，这次鸡蛋居然慢慢浮起来了。我们大叫起来：“鸡蛋浮起来了！”

这次实验让我们明白了一个原理：一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，沉了，加入盐之后，清水变成了盐水，盐水的密度比清水大得多，这样一来，鸡蛋受到的浮力也就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

生活中的科学无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究，就会发现很多科学趣事。